113學年度入學(高中部) 學習手冊

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113學年度入學(高中部) 學習手冊刊物作者「各領域老師」

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113學年度入學(高中部) 學習手冊

刊物作者各領域老師」 / 本刊物已保護0.35棵樹

113年學測成績再次印證了靜心高中的教育成果,第三屆畢業生延續優良傳統,展現了亮眼的表現。這不僅是對學生努力的肯定,更證明了我們的課程設計與108課綱理念的高度契合。靜心高中秉持「自發」「互動」「共好」的學習模式,致力於培養學生的自主行動、溝通互動和社會參與能力,為培育未來社會棟樑奠定堅實基礎。

   在靜心,我們的教育目標遠超單純的升學準備。我們矢志培養的不僅是能考上理想大學的學生,更是具備終身學習能力的未來人才。我們強調知識與品德並重,注重激發並維持學生的學習熱情,培養他們積極進取和創新的精神。我們鼓勵學生追隨興趣,適性發展,享受學習過程,並在此過程中建立自信。在教學實踐中,我們改變了傳統的授課模式,讓學生成為學習的主角,而教師則扮演引導者的角色,協助學生探索興趣,共同克服學習中的各種挑戰。

   為了幫助新生更好地適應高中學習,我們精心編寫了《學習指導手冊》。這本手冊涵蓋了大考試題分析、新型混合題型說明、三年課程簡介、學習方法指導、延伸閱讀建議以及實用學習網站推薦等內容。我們希望這本手冊能成為學生高中學習旅程中的得力助手,幫助他們更好地規劃學習,掌握各科學習要點,為他們的學習之旅提供有力支持。

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