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拯救6.28棵樹
減少292.96kg碳排放
我們展開了這次的研究是因為對於數學以及科技教育所抱持的好奇心,首先我們利用了問卷調查法以及文獻探討法來了解雲端教育的發展,蒐集並統整各種資訊,進而了解探討世界教育方式的未來方向、AI雲端教育科技對於這一世代學生影響以及學生對於科技教育平台想法和接受度。透過論文來了解數學科目的科技教育之應用。
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減少 16,168.96 kg 碳排放量
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我們展開了這次的研究是因為對於數學以及科技教育所抱持的好奇心,首先我們利用了問卷調查法以及文獻探討法來了解雲端教育的發展,蒐集並統整各種資訊,進而了解探討世界教育方式的未來方向、AI雲端教育科技對於這一世代學生影響以及學生對於科技教育平台想法和接受度。透過論文來了解數學科目的科技教育之應用。
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